วันพุธที่ 9 ตุลาคม พ.ศ. 2556

สรุปองค์ความรู้ที่ได้รับจากบทความ

สรุปองค์ความรู้ที่ได้รับจากบทความ 

การทดลองทางวิทยาศาสตร์ (Science experiment) 
การทดลองทางวิทยาศาสตร์ (Science experiment) เป็นกิจกรรมที่ตอบสนองต่อธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย ทั้งนี้เนื่องจากเด็กปฐมวัยจะเรียนรู้จากการเล่น การปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง การมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม และจากการได้ใช้ประสาทสัมผัสในการเรียนรู้ เช่น การฟัง การเห็น การชิมรส การดมกลิ่น การสัมผัสจับต้องสิ่งต่างๆ กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เป็นการจัดกิจกรรมที่สามารถส่งเสริมและพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ให้ กับเด็กปฐมวัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์เป็นความสามารถทางด้านสติปัญญาที่สามารถ ฝึกฝนให้กับเด็กปฐมวัยได้ด้วยการจัดประสบการณ์ให้เด็กได้โอกาสปฏิสัมพันธ์ กับสิ่งแวดล้อม

การทดลองทางวิทยาศาสตร์ช่วยสร้างลักษณะนิสัยการเรียนรู้อย่างมีกระบวนการ ส่งเสริมให้เด็กคิดอย่างมีระบบ และศึกษาสิ่งต่างๆด้วยการนำเอาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มาใช้เป็นสิ่ง กระตุ้นพัฒนาการเรียนรู้ และส่งเสริมพัฒนาการทุกด้านของเด็กรวมถึงสามารถพัฒนาเด็กปฐมวัยในด้านต่างๆ ดังนี้
  • ส่งเสริมให้เด็กได้พัฒนาความสามารถในการค้นคว้า สืบสอบสิ่งต่างๆ
  • ส่งเสริมให้เด็กได้รับการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์อย่าง แท้จริง เช่น ทักษะการสังเกต ทักษะการจำแนกประเภท ทักษะการสื่อสาร ทักษะการลงความเห็น ทักษะการวัด ทักษะการสื่อสาร เป็นต้น
  • ช่วยตอบสนองต่อธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย โดยเฉพาะความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก เจตคติต่อวิทยา ศาสตร์ และการเรียนรู้ด้วยการค้นพบ
  • ช่วยให้เด็กเข้าใจวิธีการทำงานอย่างนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสัมพันธ์กับชีวิตประจำวัน และการสืบค้นของตัวเด็ก
ครูมีบทบาทสำคัญในการสร้างเสริมประสบการณ์ให้กับเด็กโดยเฉพาะการจัดกิจกรรม การทดลองทางวิทยาศาสตร์เพื่อให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาทักษะพื้นฐานทาง วิทยาศาสตร์ บทบาทสำคัญของครูปฐมวัยคือ การจัดกิจกรรมทดลองทางวิทยาศาสตร์ให้เด็กอย่างน้อย 1 การทดลอง ต่อ 1 หน่วยการเรียนรู้ และจัดหาสื่อวัสดุอุปกรณ์ที่นำมาใช้เพื่อการทดลองให้พร้อม อีกทั้งยังต้องจัดมุมประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กคิดและทดลองตามหัวเรื่อง ที่เรียน นอกจากนี้ การใช้คำถามของครูเป็นอีกปัจจัยหนึ่งที่จะช่วยให้เด็กได้พัฒนาทักษะพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ได้เช่นเดียวกัน


วันอังคารที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2556

การเรียนการสอนครั้งที่ 20

สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการดูวีดีโอโทรทัศน์ครู


เรื่อง  เรียนรู้นอกห้องเรียน กับโรงเรียนในป่า - Outdoor Learning with Forest School   

เด็กปฐมวัยในวัยนี้นอกจากเราจะสนับสนุนเด็กในเรื่องของพัฒนาการการเรียนรู้ทางด้านต่าง ๆ แล้วควรสนับสนุนนักเรียนให้มีความรักธรรมชาติ สร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต และมีความกล้าแสดงออกโดยการให้เด็กๆไปทำกิจกรรมในป่าทุก 2 สัปดาห์ จะทำให้เด็กเกิด ความคิดริเริ่มในเรื่องของธรรมชาติเกิดการกล้าแสดงออกเปิดประสบการณ์ใหม่ ๆ ให้กับเด็ก ซึ่งเป็นที่น่าสนับสนุนอย่างมากเพราะธรรมชาติกับเด็กเป็นของคู่กันเด็กสามารถเรียนรู้ผ่านธรรมชาติได้ดี ได้เรียนรู้สังเกตุศักยภาพด้านต่าง ๆ ของเด็ก ทั้งนี้ทั้งนั้นก็ควรคำนึงถึงความปลอดภัยระหว่างทำกิจกกรมนอกห้องเรียนด้วย