วันอาทิตย์ที่ 18 สิงหาคม พ.ศ. 2556

การเรียนการสอยครั้งที่ 12

 
** ศึกษาดูงาน 27-28  สิงหาคม 2556 

ณ สาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาและ โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา จังหวัดบุรีรัมย์ 

บรรยากาศบนรถระหว่างเดินทาง

- เจอกันที่ตึกอธิการบดีตอน 06.00 พร้อมรถออก

- เพื่อนพากันกินข้าวอย่างสนุกสนานกับการเดินทาง

-อากาศบนรถเย็นสบาย สามารถนำผ้าห่มขั้นรถได้ 

- เพื่อนบางคนก็หลับบางคนก็พูดคุยหรือฟังเพลงสนุกสนาน

* จนกระทั่งเดินทางถึง ..  โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

และได้สรุปเป็นองค์ความรู้ว่า

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เป็นหน่วยงานสังกัดคณะครุศาสตร์


วันเสาร์ที่ 17 สิงหาคม พ.ศ. 2556

การเรียนการสอนครั้งที่ 11

 
*ในวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน
 โดยอาจารย์ให้ทำงานดังนี้ทดแทนคือ 
        1.  ทำว่าวใบไม้ให้เสร็จ
                         
        2.  ทำการทดลองวิทยาศาสตร์ที่เคยสั่งไปโดยเอาขึ้นบล็อคด้วย
        3.  ประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์
        4.  ไปศึกษาหาข้อมูลโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา และโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา เพื่อความพร้อมในการเดินทางเดินทางไปดูงาน ในวันที่ 27-28 ส.ค 56 นี้ ..
 
 

วันพุธที่ 14 สิงหาคม พ.ศ. 2556

การเรียนการสอนครั้งที่ 10

          การเรียน การสอน

      -  ในวันนี้อาจารย์ได้นัดหมายวันและเวลาไปดูงานที่ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา และโรงเรียนลำปลาบมาศพัฒนา จังหวัด บุรีรัมย์  ในวันที่  27 - 28  สิงหาคม  2556 เวลา 06.00 ตรงหน้าตึกอธิการ

     -  อาจารย์ได้ตรวจบล็อกของแต่ละคน พร้อมให้คำแนะนำ เพื่อเป็นแนวทางในการปรับปรุงแก้ไขให้สมบูรณ์และถูกต้องมากยิ่งขึ้น

     -  ประชุมกันเรื่องการไปดูงาน แบ่งแยกหน้าที่ของแต่ละคน



วันพุธที่ 7 สิงหาคม พ.ศ. 2556

การเรียนการสอนครั้งที่ 9




       *  วันนี้อาจารย์ติดธุระที่หอประชุมอาจารย์เลยให้นักศึกษารอที่ใต้ตึกคณะศึกษาศาสตร์เมื่อเสร็จแล้วเราจะมาพบกัน

       *  ได้พูดเกี่ยวกับเรื่อง การไปดูงานที่ โคราช - บุรีรัมย์ ในวันที่ 27-28 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2556
       *   ให้นักศึกษากลับไปศึกษาประวัติของ โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา และโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยนครราชสีมา  ไปดูว่าเขามีการจัดประสบการณ์ส่งเสริมเชิงวิทยาศาสตร์อย่างไรบ้างเพื่อให้เข้าใจก่อนวันไปดูงาน เพื่อต่อยอดความรู้ได้ง่ายขึ้น
 
       *   อาจารย์ให้พูดคุยกันในเรื่องของหน้าที่ที่ต้องรับผิดชอบในการไปดูงานครั้งนี้เมื่อทุกคนที่ได้รับมอบหมายหน้าที่ในการดำเนินงานแล้ว ให้ไปออกแบบฟอร์มของแต่ละหัวข้อที่แต่ละคนรับผิดชอบ
       *  กำลังดำเนินการและพร้อมทำหน้าที่ที่ตนได้รับอย่างดีที่สุด 

 
    

วันพุธที่ 31 กรกฎาคม พ.ศ. 2556

วันพุธที่ 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2556

การเรียนการสอนครั้งที่ 7


การเรียนการสอน

-  อาจารย์สรุปองค์ความรู้ที่ได้เรียนผ่านมา เพื่อให้ทบทวบและเกิดความเข้าใจที่ตรงกัน โดยที่ใครไม่เข้าใจหรือมีข้อสงสัยสามารถยกมือถามได้เลย

- อาจารย์ได้เปิดโทรทัศน์ครูให้ดูในเรื่องของ  "การจัดประสบการณ์เเบบโครงการของโรงเรียน"
บรรยากาศในห้องเรียน

        วันนี้อาจารย์ติดธุระที่หอประชุมเลยมาช้ากว่าเวลาเข้าสอนประมาณ20 นาที อาจารย์มีลักษณะในการสอนโดยยืนอธิบายด้วยความตั้งใจ ในห้องเพื่อนมาเรียนค่อนข้างเยอะ มีการถาม-ตอบระหว่างอาจารย์กับนักศึกษา เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
ความรู้ที่ได้รับในวันนี้

- ได้เพิ่มเติมความรู้ในเรื่องของ การเรียนแบบโครงการ หรือProject Approach นั่นเอง
- ในการที่ได้ดูโทรทัศน์ครู สิ่งที่ได้รับวันนี้ในเรื่องของ การเรียนเเบบโครงการคือการศึกษาอย่างลงลึกในหัวเรื่องใดหัวเรื่องหนึ่ง โดยเด็กเป็นรายบุคคล เป็นกลุ่ม หรือทั้งชั้นเรียน ซึ่งมีอยู่ 5 ขั้นตอน คือ
  1. อภิปราย
  2. นำเสนอประสบการณ์เดิม
  3. ทำงานภาคสนาม
  4. สืบค้น
  5. จัดเเสดง
ซึ่งมีอยู่ 3 ระยะ คือ 
ระยะที่ 1 ทบทวนความรู้เดิมและความสนใจของเด็ก
ระยะที่ 2 ให้เด็กมีประสบการณ์ใหม่ และมีโอกาสสืบค้นเพื่อหาคำตอบ
ระยะที่ 3 ประเมิน สะท้อนความคิด และแลกเปลี่ยนงานโครงการ

 เมื่อเรียนรู้แล้วสิ่งที่สามารถนำไปใช้ได้คือ 

-  สามารถจัดการเรียนการสอนได้ตรงจุดมุ่งหมายและมีวิธีการจัดที่เหมาะสมโดยคำนึงถึงประโยชน์และสิ่งที่ผู้เรียนจะได้รับ เช่นการเรียนการสอนแบบโครงการ เป็นต้น


* สิ่งที่ต้องทำ คือบล็อคตรวจดูความถูกต้อง เนื้อหาสาระ และความเหมาะสม


วันพุธที่ 17 กรกฎาคม พ.ศ. 2556

การเรียนการสอนครั้งที่ 6

การเรียนการสอน
 * วันนี้งดการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดธุระทางคณะจึงงดการเรียนการสอนและได้ฝากงานไว้ดังนี้
- ทำบล็อคให้เรียบร้อย
- ให้หาสิ่งประดิษฐ์ สิ่งทดลอง ของเล่นตามมุมวิทยาศาสตร์ให้ครบ ทั้งหมด 3 ชิ้น
 * ตรวจงานภายในวันเสาร์ ถ้าไม่เสร็จจะถูกเช็คขาดในวันที่ไมมีการเรียนการสอนและไม่มีคะแนนในงาน 3 ชิ้นที่ได้กล่าวไป

การทดลองเรื่องของแรงตึงผิว 

 

การทดลองแรงตึงผิว เป็นการทดลองที่ง่ายและเหมาะกับเด็กปฐมวัย เป็นการทดลองที่เกี่ยวกับแรงตึงผิว ว่ามีลักษณะอย่างไรและเพราะอะไรจึงเป็นเช่นนี้

อุปกรณ์ :
1. น้ำ 
2. แก้ว
3.เหรียญ
4.ถาดรองแก้ว

วิธีทำ :
น้ำแก้วมาวางหลังจากนั้นก็นำน้ำที่เตรียมมาเทใส่จนเต็มที่ส่วนปากแก้วพอดีหลังจากนั้นน้ำเหรียญที่นำมาประมาน 20 เหรียญ ทยอยใส่ไปเรื่อยๆ จะสังเกตุได้ว่าเมื่อใส่เหรียญไปเรื่อยๆ น้ำหนักของเหรียญไม่สามารถทำให้น้ำหกลงได้เป็นเพราะแรงตึงผิวบริเวณขอบของแก้วทำปฎิกริยากับน้ำนั่นเอง

หลักการทางวิทยาศาสตร์ :
แรงตึงผิว ทำให้น้ำไม่ล้นออกจากแก้ว เพราะบริเวณขอบแก้วนั้นมีแรงยึดเหนี่ยวซึ่งกันและกัน หรือเรียกอีกอย่างว่าแรงตึงผิว แต่ถ้าเราใส่เหรียญมากเกินไปลงในแก้วก็อาจทำให้น้ำนั้นล้นออกจากปากแก้วได้เพราะเนื่องจากเหรียญมีน้ำหนักเมื่อใส่มากจนเกินไปก็จะทำให้ล้นได้

ของเล่นวิทยาศาสตร์ (ทะเลในขวด)


อุปกรณ์ :
1. ขวดน้ำขวดใหญ่
2. สีผสมอาหาร
3. น้ำมันพืช

วิธีทำ :
น้ำขวดมาตั้งไว้หลังจากนั้นก็นำน้ำมาใส่ประมาณครึ่งขวด และหยบดสีผสมอาหารลงไปตามใจเรา หลังจากนั้นนำน้ำมันพืชมาเทไส่ตามความต้องการของเรา เป็นอันเสร็จ

หลักการทางวิทยาศาสตร์ :

เมื่อสารต่างชนิดกันมารวมตัวกันมักจะทำปฎิกริยาที่ต่างกันคือจะแยกตัวกัน ซึ่งเมื่อโยกไปมาจตะทำให้เกิดเป็นคลื่นในทะเลได้ค่ะ